近年來,省委黨校(安徽行政學(xué)院)以建設(shè)“政治功能強、支部班子強、黨員隊伍強、作用發(fā)揮強”的“四強黨支部”為目標(biāo),切實將學(xué)員臨時黨支部(簡稱“學(xué)員黨支部”)建設(shè)成為學(xué)員管理的重要抓手和高質(zhì)量培訓(xùn)的組織保證。
突出政治引領(lǐng),筑牢“思想堡壘”
抓理論武裝筑根基。緊扣學(xué)深悟透黨的創(chuàng)新理論主線,專家教授輔導(dǎo),構(gòu)建“專家導(dǎo)學(xué)+學(xué)員互學(xué)+現(xiàn)場研學(xué)”多維學(xué)習(xí)矩陣;開設(shè)學(xué)員微課堂、學(xué)員講堂,分享工作經(jīng)驗,實現(xiàn)“一人講、眾人學(xué)、共同悟”;組織學(xué)員赴“國之重器”所在地,實地感受安徽科技創(chuàng)新的生動實踐;聚焦科技創(chuàng)新和長三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略,赴江浙滬開展異地教學(xué),實現(xiàn)知識擴容與思維破壁。嚴(yán)組織生活煉黨性。嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”、談心談話等制度,用好批評和自我批評武器,引導(dǎo)學(xué)員在“紅臉出汗”中找準(zhǔn)問題、明確方向;深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,通過組織觀看警示教育片、赴合肥監(jiān)獄聽取服刑人員現(xiàn)身說法、舉辦學(xué)員論壇等方式,強化紀(jì)律意識;推動“知敬畏、存戒懼”入腦入心。強黨性教育守初心。每個學(xué)員制定個人黨性鍛煉及學(xué)習(xí)計劃,撰寫黨性分析材料,召開組織生活會進行黨性分析交流,制定整改措施及個人黨性修養(yǎng)要則,固化黨校學(xué)習(xí)成果;開展革命傳統(tǒng)教育、主題黨日、講紅色故事、過“政治生日”、重溫入黨誓詞等活動,嚴(yán)格黨性鍛煉,增強黨性教育的感染力。
選優(yōu)配強班子,激活“頭雁效應(yīng)”
精準(zhǔn)選任打基礎(chǔ)。嚴(yán)把學(xué)員黨支部委員選任關(guān),學(xué)員入學(xué)前,通過多種方式了解學(xué)員情況,考慮不同特點和專長,科學(xué)設(shè)置分工,組織員進行初期醞釀,后報送省委組織部把關(guān),確保所選任人員政治合格,能力過硬,最后報校(院)委會審批。明責(zé)賦能促履職。及時召開學(xué)員黨支部委員全體會議,組織部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到會指導(dǎo),分管副校(院)長提出工作要求;制定《支部委員職責(zé)清單》,明確支委職責(zé)分工,形成從“布置工作—明確標(biāo)準(zhǔn)—完成時限—檢查驗收”的工作閉環(huán);加強培訓(xùn)指導(dǎo),邀請校內(nèi)外專家講授“三會一課”規(guī)范、談心談話技巧等黨建實務(wù),提升黨建工作能力。壓實責(zé)任強擔(dān)當(dāng)。開學(xué)一周內(nèi),各學(xué)員黨支部制定《支部工作計劃》,每天對日工作有專人提醒;每周雙休日(節(jié)假日)返校召開交接班會,課前及時進行講評;支委會每月研究支部重點工作,明確注意事項,層層壓實責(zé)任。
狠抓黨員學(xué)習(xí),激發(fā)“先鋒活力”
搭平臺促互學(xué)共進。黨校是寶貴資源“集散地”,及時搭建平臺,促進學(xué)學(xué)相長,共同提高。開展“學(xué)習(xí)路上”系列活動,對接省直相關(guān)部門開展行業(yè)政策法規(guī)交流研討,組織浙皖兩省中青班學(xué)員雙向交流互動,在交流中開闊視野、相互啟發(fā)。重實踐強宗旨意識。堅持理論聯(lián)系實際,開展社會實踐活動,與群眾“同吃、同住、同勞動、同學(xué)習(xí)、同商量”;開展進園區(qū)、進企業(yè)、進車間“三進”教育,鼓勵學(xué)員思考如何將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動本職工作的能力,增強服務(wù)發(fā)展的責(zé)任感。嚴(yán)管理正校風(fēng)學(xué)風(fēng)。實行“支委輪流值班+學(xué)風(fēng)五查”制度,對遲到早退、課堂紀(jì)律、廉潔自律等十項內(nèi)容進行隨機檢查,強化學(xué)員自我管理。
健全制度機制,夯實“運行根基”
立規(guī)矩促規(guī)范運行。制定《學(xué)員臨時黨支部工作規(guī)范》等制度,明確支部工作流程和標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范建立工作檔案,對“三會一課”記錄、活動資料等及時整理歸檔。積極運用信息化手段提升管理效率。嚴(yán)督查保制度落實。建立支部工作定期檢查機制,重點查“三會一課”質(zhì)量、組織生活會效果、黨員作用發(fā)揮等。發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,督促整改落實,確保支部工作不走過場、落在實處。抓評議激發(fā)內(nèi)生動力。嚴(yán)格開展民主評議黨員,通過自評、互評、支部評相結(jié)合的方式,全面客觀評價學(xué)員表現(xiàn),評議結(jié)果作為期末評優(yōu)重要依據(jù),激勵學(xué)員在學(xué)習(xí)、作風(fēng)等各方面作表率,增強組織歸屬感。
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