省委黨校（安徽行政學(xué)院）把“四下基層”作為鞏固拓展主題教育成果的重要抓手，精心制定實施方案，壓緊壓實工作責(zé)任，堅持以上率下、統(tǒng)籌各項舉措、健全長效機(jī)制，用心用情用力幫助基層一線解決實際問題，以“四下基層”工作成效踐行黨校初心、服務(wù)現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)。

聚焦首要任務(wù)，發(fā)揮職能優(yōu)勢，班子成員帶頭赴省轄市和基層黨校宣講闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神。主題教育開展以來，組織中青年骨干教師、新時代文明實踐宣講團(tuán)、“五老”宣講團(tuán)等，赴城鄉(xiāng)基層開展“黨校好聲音”“送課下基層”等宣傳宣講650余場次，有力推動黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。開發(fā)錄制學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想系列課程18門、微黨課20講和“二十大精神20講”微黨課視頻，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、安徽干部教育在線等平臺展播，為全省開展主題教育提供優(yōu)質(zhì)資源。

圍繞貫徹落實省委推動新時代全省黨校（行政學(xué)院）事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的意見，班子成員深入市縣黨校調(diào)研督導(dǎo)，了解掌握辦學(xué)治校情況，研究解決相關(guān)問題，推動優(yōu)質(zhì)資源下沉和共建共享。按照“建設(shè)達(dá)標(biāo)類”“優(yōu)化發(fā)展類”“特色示范類”目標(biāo)定位，分北、中、南三個片區(qū)召開現(xiàn)場會，進(jìn)一步總結(jié)做法成效，推進(jìn)全省104個縣（市、區(qū)）黨校分類建設(shè)。會同省委組織部，持續(xù)開展“雙支一送”活動，從省、市委黨校選派53名教研骨干、管理骨干，支持提升縣級黨校教學(xué)科研水平、管理服務(wù)能力，遴選253門次優(yōu)質(zhì)課程，送教到縣級黨校主體班課堂，受到中組部干教局的肯定。

開展“大調(diào)研、大解題、大獻(xiàn)策”活動，班子成員帶隊赴中央黨校、滬蘇浙等省級黨校和有關(guān)省直單位、省屬高校等開展學(xué)習(xí)調(diào)研，牽頭推進(jìn)“習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神及其實踐研究”等重大課題研究。依托“1+10+17”智庫體系，組織教師和學(xué)員走出教室“小課堂”，走進(jìn)社會“大課堂”，開展有深度、有實效的調(diào)研。2023年共有99篇咨政報告獲省級以上領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示，其中副國級領(lǐng)導(dǎo)批示2篇，正省級領(lǐng)導(dǎo)批示37篇，取得重要突破。

落實校（院）領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研部門制度，班子成員每人聯(lián)系2至3個教研部門,定期到教研部門和在校學(xué)員中座談交流、談心談話，重點圍繞課程打磨、學(xué)科建設(shè)、課題研究等工作進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。對教研部門和教師提出的意見建議進(jìn)行梳理匯總，明確責(zé)任部門和改進(jìn)措施，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查、跟蹤問效，及時回應(yīng)訴求關(guān)切,為教師排憂解難。制定實施校（院）教職工平時考核辦法、教研部門“雙集中”辦公等制度，進(jìn)一步激發(fā)教研人員潛心治學(xué)、虔誠問道、悉心育人的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

落實定點幫扶鄉(xiāng)村振興政治責(zé)任，順利完成年度15項幫扶任務(wù)。常務(wù)副校（院）長赴六安市裕安區(qū)實地調(diào)研鄉(xiāng)村振興工作，聽取工作匯報，提出工作要求。2023年，班子成員和幫扶干部赴定點幫扶村走訪調(diào)研11次，校（院）支持幫扶資金61.98萬元，完成消費幫扶近130萬元。爭取省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省交通運輸廳等支持，投入資金近3500萬元，實施3個幫扶村1.33萬畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田改造建設(shè)，投入資金490萬元支持村級道路建設(shè)。舉辦六安市裕安區(qū)、阜陽市潁泉區(qū)鄉(xiāng)村振興專題培訓(xùn)班，84名駐村第一書記、村“兩委”成員和鄉(xiāng)村振興專干參加培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了做好鄉(xiāng)村振興工作的政策水平和業(yè)務(wù)能力。